Anforderungen an Schulanfänger
Das Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität Koblenz-Landau hat unter der Leitung von Prof. Dr. Reinhold S. Jäger eine Studie über die notwendigen Kompetenzen von Schulanfängern unter dem Titel "Was sollten Schulanfänger können?" veröffentlicht. Im Ergebniss der 2-stufigen Befragung von insgesamt 279 Lehrern sollen Schulanfanger folgende Forderungen erfüllen:
- Kognitive Kompetenzen: Aufträge merken und umsetzen, Unterschiede feststellen können, Laute hören und unterscheiden können.
- Soziale Kompetenzen: eigene Meinung äußern und vertreten können, Tischmanieren kennen und einhalten können, Kritik ertragen und annehmen können.
- Motorische Kompetenzen: ausschneiden können, Einbeinstand: vorwärts und rückwärts hüpfen, richtiges Treppensteigen beherrschen.
apriori - 18. Mai, 18:21 - Vorschule
