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Fortbildung und Supervision für ehrenamtliche Berater im Arbeitsgebiet Hochbegabung

Der Regionalverein der bietet diesen Kurs am 24.6.06 von 11h – 17 h im DMSG-Haus in Bremen-Horn unter der Leitung von Eugen Bechmann u. Bettina Große Darrelmann an. Die Teilnehmer dieser Fortbildung arbeiten in verschiedenen Selbsthilfevereinen und Elterngruppen mit und bringen von dort ihren Erfahrungen und ihr Wissen mit in die Fortbildungsveranstaltungen.
• Welche Gemeinsamkeiten haben die Vereine/Gruppen, wo sind die Unterschiede
• Wo liegen die Stärken der Vereine/Gruppen
• Welche Gemeinsamkeiten können zu gemeinsamem Handeln führen
• Wollen wir überhaupt gemeinsam handeln
• Wo können sich die Vereine/Gruppen gegenseitig ergänzen
• Wo und wie wollen/müssen sich die Vereine/Gruppen gegeneinander abgrenzen
• Was wollen wir, auch mit Blick auf diese Fortbildung, gemeinsam lernen
Dieser Tag soll Gelegenheit bieten, untereinander Erfahrungen und Wissen auszutauschen. Anschließend wird für Interessierte eine Supervision angeboten. Anmelungen u. Fragen bitte an Martina Rosenboom
http://macros.antville.org/stories/142525http://macros.antville.org/stories/142506

News............................. zu Hochbegabung, Begabung, Förderung u. Unterforderung von Kindern u. Jugendlichen für Lehrer, Eltern, Erzieher, Verbände u. Vereine.

Vademecum...................

Hochbegabte Kinder.......

zeichnen sich durch sehr früh entwickelte, weit überdurchschnittliche Fähigkeiten und Interessen aus, durch die sie Gleichaltrigen oft beträchtlich voraus sind. Dies kann den logisch-mathematischen, den sprachlichen, den musikalischen, den bildnerisch- künsterischen, den sportlichen oder den sozialen Bereich, manchmal auch mehrere dieser Bereiche gleichzeitig, betreffen. Ca. 3 % aller Jahrgänge sind weit überdurchschnittlich intellektuell befähigt und gelten mit einem IQ < 130 als hochbegabt. Oft entwickeln hochbegabte Kinder Probleme in der Schule und im sozialen Umgang, wenn ihre intellektuellen Bedürfnisse lange Zeit nicht wahrgenommen wurden und die Kinder sich deshalb nicht frei entfalten konnten.
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Kommentare..................

Schule Universität
Lernplattform Schule Universität https://schuleu niversitaet.twoday.net/mai n
Georg (Gast) - 7. Mär, 20:16
Was soll denn die Frage,...
Was soll denn die Frage, ob das sein muss? Bei keiner...
K.H.M. (Gast) - 4. Okt, 15:19
So fällt es auf, daß...
So fällt es auf, daß es keinen Grund zur Euphorie gibt,...
K.S. (Gast) - 17. Aug, 19:57
Super, diesen Ansatz...
Super, diesen Ansatz mit den 3,75 % habe ich noch nirgends...
Mike (Gast) - 16. Aug, 23:38
Bis jetzt habe ich noch...
Bis jetzt habe ich noch nichts, aber ich hoffe noch...
apriori - 5. Jul, 13:35
Gibt es Reaktionen der...
Gibt es Reaktionen der Hochbegaben-Vereine u. Verbände...
Mike (Gast) - 5. Jul, 10:59
Lass Dir nichts aufdrängen,...
Lass Dir nichts aufdrängen, von wem auch immer. Dieser...
Eva (Gast) - 19. Mär, 21:38
Was ist passiert? Gibt...
Was ist passiert? Gibt es einen aktuellen Anlaß für...
G.B. (Gast) - 19. Mär, 15:10

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Angry at the world but shy about blogging. Note to family, friends, comrades in the struggle, workmates and nice people generally: I don't intend to put anything up here that will get you in trouble. Don't panic... .....................................

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