Und noch eine Studie
Wolfgang Zydatiß, Professor für Englische Fachdidaktik an der Freien Universität Berlin im Tagesspiegel zur Schulleistungsstudie DESI, die am Freitag den Kultusministern vorgestellt wird. Der Bewertungsmaßstab der Lehrer ist ein von ihnen beobachteter Klassendurchschnitt. Objektive Messlatten stellt ihnen die Schulbehörde nicht zur Verfügung. Das Ergebnis ist ein dramatischer Verlust der Aussagefähigkeit von Schulzensuren: Die tatsächliche Kompetenz der Schüler wird im Notensystem nur ungenügend abgebildet. Schon verschiedene Studien, darunter Pisa, haben das Problem beleuchtet., fordert klare Kriterien, nach denen eine komplexe Leistung zu bewerten sein.
apriori - 1. Mär, 19:30 - Schule