Vorschule

Besonders begabte Kinder im Kindergarten erkennen u. fördern

Für die referiert am Montag, den 8. Mai 2006 um 19.00 h in Wiehl Frau Hempler, Erzieherin mit IHVO Zertifikat: "Fachkraft für Hochbegabtenförderung in der Tageseinrichtung für Kinder", Leiterin einer KiTa mit Schwerpunkt Begabtenpädagogik darüber, wie besonders begabte Kinder im Kindergarten erkannt u. gefördert werden können. Eine hohe Begabung bei sehr jungen Kindern zu erkennen ist oft nicht ganz einfach, da sie entgegen der häufigen Vorstellung eben nicht unbedingt schon vor der Schule fließend lesen, schreiben oder sich auf andere Weise auffällig hervortun. Dieser Vortrag gibt konkrete Hinweise wie man diese Kinder erkennen kann und wie man sie auch im Kindergarten altersgemäß fördern kann, ohne dass der Bezug zur Gruppe verloren geht. Denn Förderung ist notwendig, da sonst Frustration und Unzufriedenheit entstehen können, die wiederum unter Umständen zu Schwierigkeiten sowohl im Kindergarten als auch in der Familie führen können. Auch das schwierige Kapitel 'Tests' wird hier behandelt, denn die meisten Testverfahren sind für so junge Kinder nur bedingt geeignet. Der Vortrag richtet sich an Eltern von Vorschulkindern, Erzieher und sonstige Interessenten. Es wird am Ende Gelegenheit geben, allgemeine Fragen zu stellen. Unkostenbeitrag 6 €, Anmeldungen u. Fragen an iKuh e.V..
http://macros.antville.org/stories/142525http://macros.antville.org/stories/142506

News............................. zu Hochbegabung, Begabung, Förderung u. Unterforderung von Kindern u. Jugendlichen für Lehrer, Eltern, Erzieher, Verbände u. Vereine.

Vademecum...................

Hochbegabte Kinder.......

zeichnen sich durch sehr früh entwickelte, weit überdurchschnittliche Fähigkeiten und Interessen aus, durch die sie Gleichaltrigen oft beträchtlich voraus sind. Dies kann den logisch-mathematischen, den sprachlichen, den musikalischen, den bildnerisch- künsterischen, den sportlichen oder den sozialen Bereich, manchmal auch mehrere dieser Bereiche gleichzeitig, betreffen. Ca. 3 % aller Jahrgänge sind weit überdurchschnittlich intellektuell befähigt und gelten mit einem IQ < 130 als hochbegabt. Oft entwickeln hochbegabte Kinder Probleme in der Schule und im sozialen Umgang, wenn ihre intellektuellen Bedürfnisse lange Zeit nicht wahrgenommen wurden und die Kinder sich deshalb nicht frei entfalten konnten.
.......................................

Kommentare..................

Schule Universität
Lernplattform Schule Universität https://schuleu niversitaet.twoday.net/mai n
Georg (Gast) - 7. Mär, 20:16
Was soll denn die Frage,...
Was soll denn die Frage, ob das sein muss? Bei keiner...
K.H.M. (Gast) - 4. Okt, 15:19
So fällt es auf, daß...
So fällt es auf, daß es keinen Grund zur Euphorie gibt,...
K.S. (Gast) - 17. Aug, 19:57
Super, diesen Ansatz...
Super, diesen Ansatz mit den 3,75 % habe ich noch nirgends...
Mike (Gast) - 16. Aug, 23:38
Bis jetzt habe ich noch...
Bis jetzt habe ich noch nichts, aber ich hoffe noch...
apriori - 5. Jul, 13:35
Gibt es Reaktionen der...
Gibt es Reaktionen der Hochbegaben-Vereine u. Verbände...
Mike (Gast) - 5. Jul, 10:59
Lass Dir nichts aufdrängen,...
Lass Dir nichts aufdrängen, von wem auch immer. Dieser...
Eva (Gast) - 19. Mär, 21:38
Was ist passiert? Gibt...
Was ist passiert? Gibt es einen aktuellen Anlaß für...
G.B. (Gast) - 19. Mär, 15:10

....................................

Angry at the world but shy about blogging. Note to family, friends, comrades in the struggle, workmates and nice people generally: I don't intend to put anything up here that will get you in trouble. Don't panic... .....................................

In diesem Blog suchen: